1. ACTIVITÉ 1/5 ==> La pluralité des situations de marché

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 1/5 : La pluralité des situations de marché

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

• • Commencez par visionner la vidéo (6 mn. 29 s.), avant d’essayer de répondre aux questions ci-dessous.
  • Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

Question 1 : Qu'est-ce qu'un marché ?

Question 2 : Pourquoi peut-on dire que le marché est une "institution" ?

Question 3 : Quelles sont les "normes" sur lesquelles repose le fonctionnement du marché ?

Question 4 : Sur quelles hypothèses repose le modèle de la concurrence parfaite ?

Question 5 : Qu'est-ce qu'un "modèle" en économie ?

Question 6 : Quelles sont les caractéristiques d'un monopole ?

Question 7 : Quelles sont les caractéristiques d'un oligopole ?

Question 8 : Quelles sont les caractéristiques du modèle de la concurrence monopolistique ?

POUR PASSER À L’ACTIVITÉ SUIVANTE…

Une fois que vous aurez fini avec cette première activité, vous pouvez passer à l’ACTIVITÉ 2 en cliquant directement sur la « TABLE DES MATIÈRES » en haut à gauche sur cette page.

2. ACTIVITÉ 2/5 ==> La représentation graphique du marché

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 2/5 : La représentation graphique du marché

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

• • Commencez par visionner la vidéo (8 mn. 19 s.), avant d’essayer de répondre aux questions ci-dessous.
  • Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

Question 1 : Pourquoi sur un marché concurrentiel les agents sont-ils qualifiés de "preneurs de prix" ?

Question 2 : Pourquoi l’offre croît avec le prix ?

Question 3 : De quoi dépend la pente de la droite d’offre ?

Question 4 : Pourquoi la demande décroît avec le prix ?

Question 5 : De quoi dépend la pente de la droite de demande ?

Question 6 : Comment l’équilibre de marché est-il déterminé ?

Question 7 : Que se passe-t-il lorsque le prix est supérieur à l’équilibre ?

Question 8 : Que se passe-t-il lorsque le prix est inférieur à l’équilibre ?

POUR PASSER À L’ACTIVITÉ SUIVANTE…

Une fois que vous aurez fini avec cette première activité, vous pouvez passer à l’ACTIVITÉ 3 en cliquant directement sur la « TABLE DES MATIÈRES » en haut à gauche sur cette page.

3. ACTIVITÉ 3/5 ==> Les mécanismes de marché

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 3/5 : Les mécanismes de marché

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

• • Commencez par visionner la vidéo (6 mn. 59 s.), avant d’essayer de répondre aux questions ci-dessous.
  • Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

Question 1 : Comment se déplace la droite d’offre lorsque la production augmente ?

Question 2 : Quelles sont les conséquences sur le prix d’équilibre et la quantité échangée d’une augmentation de l’offre ?

Question 3 : Comment se déplace la droite de demande lorsque la demande diminue ?

Question 4 : Quelles sont les conséquences sur le prix d’équilibre et la quantité échangée d’une diminution de la demande ?

Question 5 : L’équilibre sur un marché est-il fixe ?

Question 6 : Qu’est-ce qu’une taxe forfaitaire ?

Question 7 : Quelle est la conséquence de l’introduction d’une taxe forfaitaire sur les prix ?

Question 8 : Quelle est la conséquence de l’introduction d’une taxe forfaitaire sur la quantité échangée sur le marché ?

Question 9 : Représentez graphiquement l’introduction d’une taxe forfaitaire.

POUR PASSER À L’ACTIVITÉ SUIVANTE…

Une fois que vous aurez fini avec cette première activité, vous pouvez passer à l’ACTIVITÉ 4 en cliquant directement sur la « TABLE DES MATIÈRES » en haut à gauche sur cette page.

4. ACTIVITÉ 4/5 ==> Maximisation du profit et courbe d'offre

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 4/5 : Maximisation du profit et courbe d'offre

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

• D'abord, prenez connaissance très rapidement des questions ci-dessous.
• Puis, commencez par visionner la vidéo (6 mn. 48 s.), avant d’essayer de répondre aux questions.
• Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

1. Qu’est-ce que le coût total ?
2. Qu’est-ce que le coût moyen et comment le calcule-t-on ?
3. Qu’est-ce que le coût marginal ?
4. Comment calculer le coût marginal de la 10^ème unité produite ?
5. Comment un producteur détermine-t-il la quantité qui lui permet de maximiser son profit ?
6. Comment calcule-t-on le profit ?
7. Quelle relation peut-on établir entre la maximisation du profit et la courbe d’offre ?

POUR PASSER À L’ACTIVITÉ SUIVANTE…

Une fois que vous aurez fini avec cette quatrième activité, vous pouvez passer à l’ACTIVITÉ 5 en cliquant directement sur la « TABLE DES MATIÈRES » en haut à gauche sur cette page.

5. ACTIVITÉ 5/5 ==> Surplus et gains à l'échange

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 5/5 : Surplus et gains à l'échange

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

• D'abord, prenez connaissance très rapidement des questions ci-dessous.
• Puis, commencez par visionner la vidéo (5 mn. 52 s.), avant d’essayer de répondre aux questions.
• Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

1. À quoi correspond le surplus du producteur ?
2. Sur la représentation graphique d’un marché, quelle aire correspond au surplus du producteur ?
3. À quoi correspond le surplus du consommateur ?
4. Sur la représentation graphique d’un marché, quelle aire correspond au surplus du consommateur ?
5. Qu’est-ce que le surplus total ?
6. À quel moment le surplus total est-il maximisé ?
7. Qu’entend-on par « gains à l’échange » ?