Les points à retenir

1. Définition de la didactique

Onze unités d’apprentissage sont définies : trois sont obligatoires et les autres sont facultatives. 

Points à retenir

• La didactique étudie l'enseignement et l'apprentissage des savoirs.
• Elle s'intéresse aux contenus, aux méthodes et aux interactions entre enseignant et apprenant.
• Le mot didactique vient du grec didaskein qui signifie « enseigner ».
• La didactique désigne tout ce qui est lié à l'enseignement et à l'instruction.
• L'enseignement repose sur deux éléments :
• les contenus ;
• les démarches ou moyens.
• Enseigner consiste à transmettre des savoirs à l'aide de moyens appropriés.
• Les contenus proviennent généralement des disciplines universitaires.
• Les moyens d'enseignement sont étudiés par les sciences de l'éducation.
• Didactique = contenus (quoi enseigner).
• Pédagogie = moyens et méthodes (comment enseigner).
• L'apprenant joue un rôle actif dans son apprentissage.

2. Le triangle didactique

Les points à retenir: 

La didactique se donne pour tâche de rendre compte du système didactique à trois places et des relations entre les éléments de ce système à savoir entre : savoir-enseignant et apprenant.

     Approche épistémologique : sur l'axe Savoir — Enseignant.

     Approche psychologique : axe Enseignant — Elève.

     Et l'approche praxéologique : axe Elève — Savoir

3. Contrat didactique

Points à retenir

·        Le contrat didactique est un accord implicite entre l'enseignant et l'apprenant.

·        Il définit les rôles et les attentes de chacun.

·        L'apprenant participe activement à son apprentissage.

·        Apprendre, c'est modifier ses représentations.

·        L'apprenant n'est pas un simple récepteur d'informations.

·        Il est un acteur autonome et responsable de son apprentissage.