Théories pédagogiques contemporaines Mr Idir Abdenour
Aperçu des sections
- Généralités
Généralités
- Section 1
Section 1
- Section 2
Section 2
- Section 3
Section 3
- Section 4
Section 4
- Pédagogies centrés sur l'élève
Pédagogies centrés sur l'élève
- Pédagogies centrées sur les contenus
Pédagogies centrées sur les contenus
Cet espace permet aux étudiants de situer leurs connaissances préalables au sujet de la pédagogie par objectif/contenu.
Comprendre les principes de base de l'enseignement et de l'apprentissage, y compris les théories cognitives et comportementales;
Avoir une connaissance des processus mentaux impliqués dans l'apprentissage, comme la mémoire, l'attention, la motivation et la résolution de problèmes;
Posséder une compréhension approfondie du sujet sur lequel la pédagogie centrée sur le contenu sera appliquée;
- Pédagogiés centrés sur les objectifs
Pédagogiés centrés sur les objectifs
- Pédagogie centrées sur l'apprenant
Pédagogie centrées sur l'apprenant
- Section 9
Section 9
- Section 10
Section 10