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Novembre : Réception des participants
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Novembre 2005 : Première journée du colloque
10h00-11h00
: Ouverture officielle
11h00-11h30 : Présentation de la Manifestation
1
. L’Hadi Bouzidi, enseignant-chercheur, Université
A.Mira, Béjaïa, Algérie « La dynamique
e-learning à l’Université de Béjaïa
»
11h30-
12h30 : Conférences inaugurales
2.
Alain Jaillet, MC HDR, Directeur
du service commun MultiMédia de l’Université Louis
Pasteur, Strasbourg, France - Conférencier invité.
3. Daniel Peraya, Professeur, enseignant-chercheur,
Université de Genève, Tecfa, Suisse - Conférencier
invité «Des cours par correspondance aux campus
numériques : de quels objets parle-t-on ? Vers quelles
pratiques allons-nous ?» - Visioconférence
12h30-14h30
: pause déjeuner
14H30-16H30
– ATELIERS THEMATIQUES
Thème
1 : Tutorat humain à distance
Modérateur : Saïd Berrouk, enseignant-chercheur,
INA, Alger, Algérie.
4.
Bruno De Lièvre, Enseignant, Université
Mons-Hainaut, Belgique – Conférencier invité
« La qualité du tutorat : la complémentarité
de la rigueur et de la diversité»
5. Besma Bensalah, maître technologue,
Institut Supérieur des Etudes Technologiques, Sousse,
Tunisie « Le transfert des acquis en FAD : apports du
tuteur »
6. Nassira Hedjerassi, enseignant-chercheur,
Université Louis Pasteur, Strasbourg, France - Conférencière
invitée « Les pratiques de tutorat dans des environnements
collaboratifs à distance »
Thème
2 : Outils au service de l’enseignement, la formation et l’apprentissage
en ligne
Modérateur : Alain Jaillet, MC HDR,
enseignant-chercheur, Université Louis Pasteur, Strasbourg,
France.
7.
Jean-Paul Pinte, enseignant-chercheur, Université
Catholique de Lille, France « La veille pédagogique,
une alternative à la « googlelisation »
de l’information »
8. Amel Behaz Enseignante, Département
Mathématique, université de Batna, Algérie,
Ghalia Merzougui, enseignant-chercheur et doctorant, Département
d’informatique, Université de Batna, Algérie,
Mahieddine Djoudi, université de Poitiers, France «
Approche de production de documents pédagogiques multimédias
multi-formats »
9. Jean-Yves Petitgirard, enseignant-chercheur,
université de Grenoble, France « WEBLINGUA: Un
outil auteur multimédia en ligne, pour l’enseignement
/ apprentissage des langues »
10. Khadidja Harbouche, enseignant-chercheur,
Département d’informatique, Université Feraht
Abbas, Sétif, Algérie « Environnement
numérique de travail pour un apprentissage médiatisé
à distance »
Thème
3 : Profils et besoins des apprenants et utilisateurs de dispositifs
en ligne
Modérateur : Richard Faerber, MC, enseignant-chercheur,
Université Louis Pasteur, Strasbourg, France
11.
Ahmed Aamili, enseignant-chercheur, Université
Chouaïb Doukkali, Maroc « Introduction de l’enseignement
à distance au Maroc – Enquête auprès d’étudiants
de l’université Chouaïb Doukkali »
12. Ali Mouhouche, enseignant-chercheur,
INA, Alger, Algérie « Introduction du e-learning
dans une institution universitaire : démarche, expérience
et enseignements à tirer »
13.
Bernard Coulibaly, ATER, Laboratoire des Sciences
de l’Education et des Communications, Strasbourg, France «Effets
des conditions spatio-temporelles de l’Apprentissage Collaboratif
Assisté par Ordinateur (ACAO) dans la construction
des connaissances : l’exemple du DESS UTICEF. »
16h30-17h00
– pause café
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17H00-19H00
– ATELIERS THEMATIQUES
Thème
4 – Introduction dans l’Enseignement (primaire, supérieur,
etc.)
Modérateur : Bruno De Lièvre,
Enseignant, Université de Mons Hainaut, Belgique
14.
Hadda Cherroun, Benameur Ziani, enseignants-chercheurs,
Université de Lghaouat, Algérie « Une
expérience de FOAD dans une université algérienne
»
15. Hubert Javaux, formateur, Haute Ecole
Mosane d’Enseignement Supérieur, Liège, Belgique
« Comment introduire « l’enseignement virtuel
» en formation initiale afin qu’il ne soit pas considéré
comme un effet mode passager ? »
16. Azer Zairi, coordinateur et enseignant,
ISET de Sfax, Tunisie « Le mode semi-distanciel : retour
de l’expérience des cours d’informatique pour les étudiants
de l’Iset de Sfax »
Thème 5 : Outils au service
de l’enseignement, la formation et l’apprentissage en ligne
Modérateur : Jean-Pierre Voyer, responsable
programmes pédagogiques, ENA, Strasbourg, France
17.
Hassina Seridi-Bouchelaghem, Toufik Sari, Mokhtar
Sellami, enseignants-chercheurs, université de Badji
Mokhtar, Algérie « Conception d’un dispositif
d’accompagnement pour les tuteurs »
18. Mohamed Hafidi, Taher Bensbaa, enseignants-chercheurs,
Université Badji Mokhtar, Annaba, Algérie «
Intégration d’un tuteur intelligent avec un hypermedia
adaptatif dynamique »
19. Sterenn Aubert, Pierre Crescenzo, Michel
Gautero, doctorant et enseignant-chercheur, Laboratoire I3S,
Sophia Antipolis, France « Modélisation UML pour
le e-learning adaptatif »
20. Hichem Souhali, enseignant-chercheur,
Département d’anglais, université de Batna,
Algérie « Concrete Applications of Web Messengers:
Using MSN and Yahoo Messenger in Training and Teaching”
20h
– Dîner
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Novembre : Second jour du colloque
08H30-10H30
– ATELIERS THEMATIQUES
Thème 6 : Formation Continue
Professionnelle et Formation des Formateurs
Modératrice : Nassira Hedjerassi, Enseignant-chercheur,
ULP, Strasbourg, France.
21. Marc Nagels, responsable du développement
de la qualité pédagogique, Ecole Nationale de
la Santé publique, Rennes, France « Les conditions
de l’autoefficacité des apprenants à acquérir
des compétences professionnelles en FOAD»
22. Géraldine Simonnet, Consultante
internationale en éducation, The World Bank, WDC, USA
« La formation à distance des enseignants à
la « prévention du HIV/SIDA » en milieu
scolaire en Afrique Sub-saharienne »
23.
Mohamed El Amine Bouabid, Ingénieur Chercheur
DTRI-CERIST, Louiza Bouabid-Salmi, Ingénieurs, Cerist,
Alger, Algérie « Travaux pratiques pour les dispositifs
de formation scientifique et technique utilisant les TICs
»
Thème 7 – Dispositifs,
plates formes de formation à distance
Modératrice
: Besma Ben Salah, maître technologue,
Iset de Sousse, Tunisie
24.
Richard Faerber, MC, enseignant-chercheur, Université
Louis Pasteur, Strasbourg, France – Conférencier invité
« Varier le décor et faciliter l'immersion. Une
approche ergonomique de la conception d'un environnement numérique
pour la formation »
25. Aude Bertschy, Denis Gasté, doctorante
et enseignant-chercheur, Université du Sud Toulon Var,
France « Etude ethnométhodologique du processus
de déploiement de la plateforme pédagogique
Didagora : innovation et implémentation »
26. Jean-Pierre Voyer, Ena, Strasbourg, France
« Stratégie pour la mise en place d’un dispositif
de bureau nomade et de plate-forme d’enseignement à
distance au sein d’une institution »
27.
Samir Zidat, Said Talhi, Abdelmadjid Zidani, enseignants-chercheurs,
Département d’informatique, Université de Batna,
Algérie, Mahieddine Djoudi, MC, enseignant-chercheur,
université de Poitiers, France « Démarche
pour l’évaluation de plates-formes d’enseignement à
distance »
Thème 8 : Divers
Modérateur
: L’hadi Bouzidi, enseignant-chercheur, université
de Béjaïa, Algérie.
28.
Louiza Salmi Bouabid, ingénieur et doctorante,
Cerist, Alger, Algérie, Alain Jaillet, MC HDR, enseignant-chercheur,
ULP, Strasbourg, France « Pertinence des normes et standards
dans les dispositifs de formation à distance – Une
recherche en cours »
29. Cathia Papi, doctorante, ULP, LISEC,
Strasbourg, France « Entre idéologies et pédagogies
: quels rôles pour les technologies éducatives
dans le champ de la formation ? »
30. Marie Michèle Venturini, enseignant-chercheur,
Université de Corse-Pascal Paoli, Corte, Yann Bertacchini,
enseignant-chercheur, Université du Sud Toulon Var,
France «Les tic au service du développement territorial
dans la construction des savoirs ou la relation circulaire
du « penser localement pour agir globalement »
et « penser globalement pour agir localement »
10h30-11h – pause café
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11H00-13H00 – Table ronde
Enjeux
et perspectives de collaboration de recherches et de formation
dans le pourtour euroméditérranéen et africain
Modérateur : Ali Mouhouche, chercheur,
Cerist, Alger, Algérie
Avec des représentants du Ministère de l’enseignement
Supérieur (Algérie), du Cerist, de l’Auf, Bruno
De Lièvre, Richard Faerber, Alain Jaillet, etc.
13h00
15h00 – Déjeuner
15h-16h
– Synthèse et clôture du Séminaire
20h-22h : Assemblée Générale des Uticéfien/ne/s
: bilan et 3ème édition de Cemaforad
Session de Posters : Les deux journées du 12 et 13 Novembre
2005
31. Mustapha Betrouni, enseignant-chercheur,
Faculté de physique, USTHB, Alger, Algérie «
Un modèle de cours à distance »
32. Said Talhi, enseignant-chercheur, université
de Batna, Algérie, Mahieddine Djoudi, MC, enseignant-chercheur,
université de Poitiers, France, Mohamed Chaouki Batouche,
enseignant-chercheur, université de Constantine, Algérie
« Réalisation coopérative de tuteurs intelligents
hypermédias »
33. Adda Ali-Pacha, Naïma Hadj-Saïd,
enseignants-chercheurs, USTO, Oran, Algérie, Saïd
Berrouk, chercheur, CERIST, Alger, Algérie « Enseignement
à distance : Technologies éducatives pour Formation
des Formateurs »
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