Section Nom Description
Section 1 Dossier Intitulés des cours

Cette section permet aux étudiants d'avoir une vision d'ensemble sur les savoir à enseigner.

Section 2 Fichier Approches définitionnelles

Notions des habiletés motrices

Section 3 Dossier Processus d'acquisition des HM
Section 4 Dossier Processus du traitement de l’information Brenner 1986

Le modèle de traitement de l'information proposé par Brenner en 1986 propose trois processus principaux qui interviennent dans la prise de décision en sport :

1. Processus de perception :
   - Ce processus implique la détection et l'interprétation des informations sensorielles provenant de l'environnement sportif. Les athlètes doivent être capables de percevoir et de comprendre les signaux visuels, auditifs et kinesthésiques pertinents pour la tâche à accomplir. Cela inclut la reconnaissance des mouvements des adversaires, des trajectoires de balle, des repères spatiaux, etc.

2. Processus d'analyse de l'information :
   - Une fois les informations perçues, les athlètes doivent les analyser et les interpréter pour comprendre la situation et identifier les options d'action disponibles. Cela implique la prise en compte de divers facteurs tels que la position des coéquipiers et des adversaires, les schémas de jeu, les conditions environnementales, etc.

3. Processus de sélection de l'action :
   - Après avoir analysé les informations disponibles, les athlètes doivent sélectionner la meilleure action à entreprendre parmi les options disponibles. Cette décision est basée sur une évaluation des avantages et des inconvénients de chaque option, ainsi que sur des facteurs tels que l'expérience, les compétences individuelles et les objectifs stratégiques. Une fois l'action choisie, elle est exécutée à travers les processus moteurs appropriés.

Ces trois processus se déroulent en séquence rapide et interactive, avec un retour d'information continu qui guide les décisions et les actions des athlètes. Ce modèle de traitement de l'information aide à comprendre comment les athlètes analysent les situations, prennent des décisions et exécutent des actions en temps réel lors de la pratique sportive.

Section 5 Fichier Traitement de l'information et prises de décisions

Conceptualisation des étapes de traitement de l'information en situations sportives

Section 6 Fichier Modèles d'apprentissage (Modèle de Fitts, 1964)