Section outline
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PRÉ-REQUIS :
Semestre 1 : Structure des Ordinateurs & Application (SOA) :
- Concepts de base sur les mathématiques (équations & formules mathématiques, expressions logiques, ...)
Semestre 2 : Programmation en Langage C :
- Bien comprendre les concepts vus dans le module SOA (semestre 1), spécialement le chapitre III : Bases de l'algorithme, instructions de base, Tests, Boucles, Déroulement, ...) -
OBJECTIFS :
Semestre 1 : Structure des Ordinateurs & Application (SOA) :
- Comprendre la structure logique d'un ordinateur et comment les données sont codées (Codage d'information)
- Systèmes de numération base 2, base 8, base 16 et base 10
- Réaliser les quatre opérations arithmétique (+ - * /) sur le système de numération base 2.
- Comprendre l'algèbre de BOOL : expression algébrique, fonction logique et portes et circuits logiques.
- Simplification des fonctions logiques : propriétés algébriques & Diagramme de Karnaugh.
- Comprendre et utiliser les concepts de base de l'algorithmique : Données (Constantes et Variables), Instructions (Lire, Écrire, Affectation, Les tests et les boucles)
- Analyser un problème (schéma E/S)
- Traduire l'analyse en Algorithme
- Valider un algorithme par le déroulement
- Traduire l'algorithme vers un programme en langage C.
Semestre 2 : Programmation en Langage C :- Appliquer les concepts algorithmiques en langage C
- Types Tableau : Vecteurs & Matrices
- Sous-Programme : fonctions & procédures
- Récursivité dans les sous-programme
- Notion de pointeur et gestion dynamique de la RAM
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Enseignant de la matière : Redoaune OUZEGGANE
Contact : redouane.ouzeggane@univ-bejaia.dz
Disponibilité : Campus d'el Kseur, Bloc des enseignants (bureau 23)
Public cible : 1ère Année Licence, Sciences et Technologie (ST)
Intitulé des cours : "Structure des Ordinateurs & Application" & "Programmation en C"
Coefficients : 1
Crédits : 2
Volume horaire global : 45h00 (Pour les deux matières)
Volume horraire de travail personnel requis/semaine : 3h00 de TP
Mode d’évaluation : Contrôle continu : 100 % ;