concevoir et construire un curriculum Mr Idir

Voici quelques questions de départ pour commencer un cours sur l'élaboration d'un manuel scolaire en EPS selon l'approche par les compétences :

1. Quelle est l'importance de l'approche par les compétences dans l'enseignement de l'EPS ?
2. En quoi l'élaboration d'un manuel scolaire basé sur les compétences peut-il favoriser l'apprentissage des élèves en EPS ?
3. Quels sont les principaux éléments à considérer lors de la conception d'un manuel scolaire axé sur les compétences en EPS ?
4. Comment peut-on définir et structurer les compétences à développer dans un manuel scolaire en EPS ?
5. Quelles sont les étapes clés de l'élaboration d'un manuel scolaire en EPS selon l'approche par les compétences ?
6. Comment choisir les activités et les ressources pédagogiques appropriées pour soutenir l'apprentissage des compétences en EPS ?
7. Quels critères doivent être pris en compte lors de l'évaluation de la pertinence et de l'efficacité d'un manuel scolaire basé sur les compétences en EPS ?
8. Comment intégrer les principes d'inclusion et de différenciation dans la conception d'un manuel scolaire en EPS axé sur les compétences ?
9. Quelles sont les implications de l'approche par les compétences pour la formation des enseignants en EPS ?
10. Comment envisagez-vous l'utilisation et l'adaptation des manuels scolaires en EPS basés sur les compétences dans votre future pratique d'enseignement ?