
Ce cours est destiné au étudiant en spécialité journalistique, il a pour objectif de les d’initier aux principes fondamentaux du journalisme de données, une pratique journalistique qui repose sur la collecte, le traitement, l’analyse et la mise en récit des données afin de produire une information fiable, contextualisée et accessible au public.
Le cours aborde des notions d’information de donnée, les enjeux liés à l’Open Data et à la transparence institutionnelle, ainsi que le rôle du journaliste d’investigation.
Les étudiant découvriront les différentes étapes de réalisation d’un projet (texte, vidéo, diapo..) notamment la recherche et la collecte de données, filtrage analyse, et la conception du récit (storytelling), puis leur présentation et adaptation au public cible, une attention particulière sera accordée aux questions d’éthiques et la fiabilité de l’interprétation des données.
Ce cours vise à :
- développer des compétences journalistiques critiques et analytique liées aux chiffres et statistiques.
- élaboration et montage de récit journalistique attractif
- des compétences
- sensibiliser l’étudiant aux limites et risques liés à l’interprétation, manipulation.
Le cours aborde des notions d’information de donnée, les enjeux liés à l’Open Data et à la transparence institutionnelle, ainsi que le rôle du journaliste d’investigation.
Les étudiant découvriront les différentes étapes de réalisation d’un projet (texte, vidéo, diapo..) notamment la recherche et la collecte de données, filtrage analyse, et la conception du récit (storytelling), puis leur présentation et adaptation au public cible, une attention particulière sera accordée aux questions d’éthiques et la fiabilité de l’interprétation des données.
Ce cours vise à :
- développer des compétences journalistiques critiques et analytique liées aux chiffres et statistiques.
- élaboration et montage de récit journalistique attractif
- des compétences
- sensibiliser l’étudiant aux limites et risques liés à l’interprétation, manipulation.
- Teacher: Assia Saker
- Non-editing teacher: Sara BELMIR