Aperçu des sections

  • Tasnalmudt

  • Ahil

    Tazwert

    1. Tarrayt tarusridt
    2. Tarrayt tusridt
    3. Tarrayt timsefledt-timawit/taslimawt
    4. Tasnarrayt tisliẓrit
    5. Anekmar n teywalt
    6. Anekmar s tzemmar
    7. Tarrayt n usenfar

    Taggrayt 

    • Awal ɣef tesnalmudt

    • Tarrayt tamensayt

    • Tarrayt tusridt

    • Tarrayt taslimawt (MAO)

    • Tarrayt taslizrit

    • Anekmar n teywalt

    • Anekmar s tzemmar

    • Tasensegmit n usenfar

    • Iɣbula

      Christian P.,  Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues , Clé Internationale, Nathan, Paris, 1988

      ALTET M, 1997, Les pédagogies de l'apprentissage, PUF.

       NGUYEN D d J. BLAIS, 2007, « Approche par objectifs ou approche par compétences

      ? Repères conceptuels et implications pour les activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation au cours de la formation clinique », In Pédagogie Médicale, n°: 4, Canada,

      PERRENOUD PH, 2001, « L’école saisie par les compétences », In Quel avenir pour les compétences ?, Bruxelles, De Boeck,

      • Tizmilin

      • tizmilin n tesnalmudt n usasi (rattrappage)