Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • URLPédagogie campus Aboudaou

      • PageCharte de déontologie

      • URLOrganisation Mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI).

      • URLPortail web de l'université

      • URLMessagerie

      • URLCollaboration autour de la logithéque

      • GlossaryCours en ligne ouverts et massifs

      • ForumAnnonces

    • My courses

    • Courses

      • Espace cours

        • Faculté de Technologie

        • Faculté des Sciences Exactes

        • Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie

        • Faculté des Lettres et des Langues

        • Faculté de Droit et des Sciences Politiques

        • Faculté de Médecine

        • Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et ...

        • Faculté des Sciences Humaines et Sociales

          • Département des sciences Sociales

          • Département des sciences Humaines

          • Département des Sciences et Techniques des Activit...

            • Espace Cours

              • Licence 1

              • Licence 2

              • Licence 3

              • Master 1

                • Habilitation

                • Professorat

                • Anglais (M1 2022-2023)

                • Législation scolaire

                • legislation sportive Achat Dihya

                • BSPS M1 Ent

                • S01_M01_ENT_StatApp

                • sociologie des organisations Melle Khaled

                • test et mesure Mr Ikiouane

                • PP APS

                • Posture et equilibre Mr Benosmane

                • S01_M01_Educ_TICS

                • concevoir et construire un curriculumMr Idir

                  • General

                  • Topic 1

                  • Topic 2

                  • Topic 3

                  • Topic 4

                  • Topic 5

                  • Topic 6

                    • LessonCurriculum de l’EPS au Primaire

                    • FolderCurriculum EPS du primaire

                    • FeedbackQuestions de réflexion

                  • Topic 7

                  • Topic 8

                  • Topic 9

                  • Topic 10

              • Master 2

              • Informatique Applique Mr Benosmane Abdelmalek

          • Département de Sociologie

          • Département de Psychologie et d'Orthophonie

          • Département d'Histoire et Archéologie

          • Département des Sciences de l'Information et de la...

        • Ecole Doctorale Français

        • Ecole Doctorale Informatique

        • Ecole Nationale Supérieure en Sciences et Technolo...

        • Cours à supprimer (Corbeille)

        • Avis aux étudiants de Licence 3 et master II

      • Cours 2010/2011

      • Espaces collaboratifs

      • Espace Aide et Support

      • Affichage

      • Espace Formation

      • Plate forme 2010/2011

      • Plate forme 2011/2012

      • Plate forme 2012 - 2013

      • Espace affichage des cours

      • Espace Cours - Affichage - PFE

      • Archives de cours

  • Close
    Toggle search input
  • Log in
Close
Toggle search input
  • Cours
  • Collaboration
  • Formations
  • Affichage
  • Aide
    • Guide de l'enseignant
    • Guide de l'étudiant
    • Contactez-nous
  • Full view
  • Standard view
Cours Collaboration Formations Affichage Aide Collapse Expand
Guide de l'enseignant Guide de l'étudiant Contactez-nous
  1. Home
  2. Courses
  3. Espace cours
  4. Faculté des Sciences Humaines et Sociales
  5. Département des Sciences et Techniques des Activit...
  6. Espace Cours
  7. Master 1
  8. concevoir et construire un curriculumMr Idir
  9. Topic 6
  10. Questions de réflexion

Questions de réflexion

Completion requirements
  • Comment prenez-vous en compte les intérèts et les besoins des élèves lors de la conception de vos plans d'enseignement?
  • Comment pouvez-vous intégrer la technologie et les ressources pédagogiques innovantes dans la conception d'un curriculum en EPS
  • Quels sont les défis courants rencontrés lors de la conception d'un curriculum en EPS et comment pouvez-vous les surmonter ?
  • Quels types d'évaluation sont appropriés pour évaluer l'efficacité d'un curriculum en EPS ? Comment utilisez-vous les résultats de l'évaluation pour ajuster le curriculum ?
  • Comment pouvez-vous intégrer la technologie et les ressources pédagogiques innovantes dans la conception d'un curriculum en EPS ?
  • Comment votre propre philosophie de l'enseignement et de l'apprentissage influence-t-elle la conception de votre curriculum en EPS ?

 

Plate-forme maintenue par la Section E-learning | contact: support.elearning@univ-bejaia.dz

 

 

  Technique de l'Ingenieur (TI)   Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
  Système National de Documentation en Ligne (SNDL) Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique
  Maghreb Virtual Science Library (MVSL) Textes Reglementaires
  Sciences Directes (SD)   Logithèque
Bibliothèque Numérique Mondiale (BNM)
  Portail des plateformes numériques
  EBSCOhost   Oeuvres Sociales

 

 

Data retention summary