Résumé de section

  • Chers étudiants,

    Je vous informe que l’affichage des cours se fera désormais par leçon, uniquement sous forme de contenus essentiels.
    👉 Les explications détaillées, exemples cliniques et approfondissements seront exclusivement présentés pendant les séances en présentiel.

    Il est donc très important d’assister régulièrement aux cours, afin de :

    • Comprendre le sens et les applications cliniques des notions abordées,

    • Poser vos questions et participer aux échanges,

    • Préparer efficacement vos évaluations.

    Votre présence active en cours constitue une partie essentielle de votre formation en psychologie clinique, qui repose sur l’expérience, l’observation et la discussion.

    • Programme et liste de Références Forum
    • Programme du module: L'examen psychologique Fichier

    • Résumé du Module Glossaire

      Le module Examen psychologique vise à former l’étudiant à la conduite rigoureuse d’un examen clinique complet.
      Il s’appuie sur la méthode clinique, l’étude de cas et l’usage raisonné des tests psychologiques pour comprendre le fonctionnement psychique du sujet.
      L’étudiant apprend à observer, mener un entretien, administrer et interpréter les tests, puis à formuler des hypothèses diagnostiques.
      Le cours distingue les pratiques selon les âges (enfant, adolescent, adulte) et insiste sur le respect de la déontologie (consentement, confidentialité, prudence interprétative).
      L’objectif final est de permettre la rédaction d’un bilan psychologique complet, structuré et cliniquement pertinent.

    • Travaux Dirigés " L'examen psychologique " Chat

      La remise des exposés écrits, conformément aux recommandations suivantes, aura lieu les 1 et 2 décembre 2025 :

       

      Les groupes ayant reçu les tests projectifs suivants — le dessin du bonhomme, le FAT, le CAT et le MMPI-2 doivent inclure dans leur exposé écrit une passation réelle du test (pratique du test) sur un participant volontaire, accompagnée d’une analyse détaillée de la cotation et de l’interprétation des résultats obtenus (l’analyse).

      Les autres groupes, ayant travaillé sur les sujets restants (les deux théories, le Rorschach et le BDI-2), doivent remettre un exposé strictement fondé sur la revue critique et l’analyse documentaire des outils ou théories étudiées, sans nécessité de passation empirique.