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    psychologie de la santé

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    compétences visées

    1-Identification conceptuelle de la psychologie de la santé.

    2-Exposer les domaines et les différents modèles de psychologie de la santé.

    3-Connaissance complète du contenu de l’échelle et compréhension du contenu scientifique du module.

    4-Formation à l’utilisation d’informations théorique dans l’aspect terrain de module.

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    fiche du contact

    • Faculté : Sciences humaines et sociales

      Département : psychologie et d’orthophonie

      Public cible : 2eme Master, spécialité psychologie clinique.

      Intitulé du cours : psychologie de la santé.

      Crédit : 01

      Coefficient : 01

      Durée : 22 heures 30 mm

      Méthode d’enseignement : cours hybride

      Horaire : Dimanche 09h40-11h10

      Examen : présentiel

      Amphi : 39

      Enseignante 

      Cr : Dr Ait-aldjet Megdouda

      Contact : par mail : megdouda.aitaldjet@univ-bejaia.dz

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    Pré-requis

    -La capacité d'introduire la psychologie et ses objectifs.

    -Connaissance de la santé et de l'éducation thérapeutique.

    -Principes de base de la psychologie de la santé.

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    Grandes lignes du cours

    chapitre 1:

    La psychologie de la santé
    La psychologie
    La santé
    Les objectifs principaux de la psychologie de la santé
    Histoire de la psychologie de la santé
    La relation entre la psychologie et la santé
    chapitre 2:

    Un aperçu historique du développement de modèles expliquant la santé et la maladie 

    Contribution de la psychanalyse dans l'interprétation de la santé et de la maladie :

     Contribution de la physiologie dans l'explication de la santé et de la maladie

     Contribution du modèle du stress et de la résistance dans l'explication de la santé et de la maladie

     Les modèles de la psychologie de la santé

     Modèles classiques expliquant la santé et la maladie

     Les modèles modernes d’interprétation de la santé et de la maladie

    chapitre 3:

     Croyances relatives à la santé et la maladie

    Les facteurs de protection et de risque lié à la santé :

    La qualité de vie

    Le rôle des traits de personnalité

    La résilience

    chapitre 4: l'observance thérapeutique

    Définition de l'observance thérapeutique
    Les types de non observance thérapeutique
    Les modèles théorique relatifs a l’observance thérapeutique
    Le modèle de compliance en santé
    Le modèle de prédiction des comportements de santé 
    Les caractéristique des patients
    La qualité relationnelle, implication du patient et observance

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    RDV avec votre enseignant

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    chapitre 1

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    chapitre 2

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    chapitre 3: la qualité de vie

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    chapitre 4: comportement de l’éducation thérapeutique et modèles théoriques l’expliquant