Fac SEGC: statistique descriptive

la statistique descriptive est un science qui permet d'observer et d'analyser les différents phénomène de différentes disciplines. elle vise à établir des résumés quantitatifs et graphiques des informations et données recueillies grâce à des investigations exhaustives.

ainsi, l statistique descriptive ne donne pas d'explications mais seulement des descriptions de l'information tout en la synthétisant numériquement et graphiquement.

ce cours est composé de deux chapitre: le premier chapitre porte sur des généralités. il aborde des notions générale essentielles à distinguer telles que les différents types de variables, les différentes représentations graphiques adéquate avec chaque type de variable.

le deuxième chapitre traite des paramètres de position essentiels à l'analyse de chaque phénomène. 

ce cours est destiné aux étudiants de la première année SEGC.

Objectifs généraux:

Ce cours se présente comme une initiation à la pertinence que nécessite l'usage de l'ensemble de données afin d'utiliser à bon escient les méthodes appropriées pour éviter de faire parler faussement les chiffres. Les concepts et méthodes statistiques seront abordées au travers de nombreux exemples que viendront ponctuer des exercices à réaliser dont la maîtrise de base est supposée acquise. enfin, il s'agira de se familiariser avec et de maîtriser la méthode statistique en général en vue de décrire, de résumer et d'analyser une population ou un ensemble de données.

Les objectifs généraux consistent en :

• Appliquer la démarche scientifique.
• Résoudre des problèmes de façon systématique.
• Utiliser des technologies appropriées de traitement de l'information.
• Raisonner avec rigueur.
• Communiquer de façon claire et précise.
• Apprendre de façon autonome.
• Travailler en équipe.
• Établir des liens entre la science, la technologie et l'évolution de la société.
• Identifier son système de valeurs.
• Situer le contexte d'émergence et de développement des concepts scientifiques.
• Développer des attitudes propres au travail scientifique.
• Traiter des situations nouvelles à partir de ses acquis.