: ACTIVITÉ 5/5 ==> Surplus et gains à l'échange

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE :

Savoir que le marché est une "institution" et savoir distinguer les marchés selon leur degré de concurrence (de la concurrence parfaite au monopole).
Savoir interpréter des courbes d’offre et de demande ainsi que leurs pentes, et comprendre comment leur confrontation détermine l’équilibre sur un marché de type concurrentiel où les agents sont "preneurs de prix".
Savoir illustrer et interpréter les déplacements des courbes et sur les courbes, par différents exemples chiffrés, notamment celui de la mise en œuvre d’une taxe forfaitaire.
Savoir déduire la courbe d’offre de la maximisation du profit par le producteur et comprendre qu’en situation de coût marginal croissant, le producteur produit la quantité qui permet d’égaliser le coût marginal et le prix ; savoir l’illustrer par des exemples.
Comprendre les notions de "surplus du producteur" et de "surplus du consommateur".
Comprendre la notion de "gains à l’échange" et savoir que la somme des surplus est maximisée à l’équilibre.

PROGRAMME PRÉVISIONNEL des activités par semaine de travail :

SEMAINE 1

ACTIVITÉ 1/5 ==> La pluralité des situations de marché (CLIQUEZ ICI pour y accéder)

ACTIVITÉ 2/5 ==> La représentation graphique du marché (CLIQUEZ ICI pour y accéder)

SEMAINE 2

ACTIVITÉ 3/5 ==> Les mécanismes de marché (CLIQUEZ ICI pour y accéder)

SEMAINE 3

ACTIVITÉ 4/5 ==> Maximisation du profit et courbe d'offre (CLIQUEZ ICI pour y accéder)

ACTIVITÉ 5/5 ==> Surplus et gains à l'échange (CLIQUEZ ICI pour y accéder)

5. ACTIVITÉ 5/5 ==> Surplus et gains à l'échange

ATELIER DE TRAVAUX DIRIGÉS (TD) N° 1 :

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?

ACTIVITÉ 5/5 : Surplus et gains à l'échange

1) CONSIGNES DE TRAVAIL :

D'abord, prenez connaissance très rapidement des questions ci-dessous.
Puis, commencez par visionner la vidéo (5 mn. 52 s.), avant d’essayer de répondre aux questions.
Les questions qui sont associées à la vidéo ont pour rôle de mettre en évidence les éléments les plus importants à retenir. Ces questions doivent être prise comme une "grille de lecture et d'analyse" vous permettant de repérer l'essentiel de ce qui est important et qui doit donc être retenu.

2) QUESTIONNAIRE PORTANT SUR LA VIDÉO :

À quoi correspond le surplus du producteur ?
Sur la représentation graphique d’un marché, quelle aire correspond au surplus du producteur ?
À quoi correspond le surplus du consommateur ?
Sur la représentation graphique d’un marché, quelle aire correspond au surplus du consommateur ?
Qu’est-ce que le surplus total ?
À quel moment le surplus total est-il maximisé ?
Qu’entend-on par « gains à l’échange » ?