Références Bibliographiques
Completion requirements
Références Bibliographiques
Bandura,
A. (2007). Auto-efficacité : le sentiment d’efficacité personnelle (J. Lecomte, trad.). De Boeck Université. (Ouvrage original publié en 1997)Bass, B. M., & Avolio, B. J. (2004). Multifactor Leadership Questionnaire — Manuel français (C. de Livois, trad. & adapt.). Mind Garden.
Bernaud, J.-L. (2007). Tests et contextes d’évaluation psychologique de l’adulte. Dunod.Bernaud, J.-L., & Lemoine, C. (Dirs.). (2012). Traité de psychologie du travail et des organisations (2ᵉ éd.). Dunod.
Canouet, M. (2001). Le burnout des soignants. Soins cadres, 38, 41–47.
Chartier, S., & Morin, C. (2009). Guide pratique de psychométrie. Presses de l’Université du Québec.
Chouaniere, D., Cohidon, C., Edey-Gamassou, C., & Kittel, F. (2011). Expositions psychosociales et santé : état des connaissances épidémiologiques. Revue de médecine du travail, de la santé, de l’environnement et des activités, 38(4), 283–299.
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1998). NEO PI-R : Inventaire de personnalité révisé — Manuel (J.-P. Rolland, trad. & adapt.). ECPA.
Dagenais-Desmarais, V., & Savoie, A. (2012). What is psychological well-being, really? A grassroots approach from organizational sciences. Journal of Happiness Studies, 13(4), 659–684.
De Livois, C. (2004). Adaptation française du Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ 5X) de Bass et Avolio : étude psychométrique. Psychologie du Travail et des Organisations, 10(3), 241–259.
Fouquereau, E., & Rioux, L. (2002). Élaboration de l’échelle de satisfaction de vie professionnelle (ESVP) en langue française : une démarche exploratoire. Canadian Journal of Behavioural Science, 34(3), 210–215.
Khodja, M. (2016). L’enseignement de la psychologie en Algérie : état des lieux et perspectives. Revue des sciences humaines de l’Université de Constantine, 27(2), 45–62.
Laveault, D., & Grégoire, J. (2002). Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l’éducation (2ᵉ éd.). De Boeck Université.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1994). Stress, appraisal, and coping (I. Paulhan, trad.). Springer. (Ouvrage original publié en 1984)
Maslach, C., Leiter, M. P., & Jackson, S. E. (2017). MBI : Maslach Burnout Inventory — Manuel (L. Riddle, trad. & adapt.). Consulting Psychologists Press.
Mokrani, D. (2015). Pratiques d’évaluation psychologique en Algérie : enjeux et défis. Psychologie et Société, 8(2), 33–51.
Niedhammer, I., Siegrist, J., Landre, M.-F., Goldberg, M., & Leclerc, A. (2000). Étude des qualités psychométriques de la version française du modèle du Déséquilibre Effort-Récompense. Revue d’épidémiologie et de santé publique, 48(5), 419–437.
Peyrat-Guillard, D., & Bouchez, J.-P. (2002). L’engagement organisationnel : analyse d’une notion et bilan des recherches françaises. Gestion des ressources humaines, 43(1), 28–48.
Rogard, V., & Caria, A. (2011). Satisfaction au travail et investissement professionnel chez les agents de la fonction publique territoriale. Le Travail Humain, 74(3), 267–292.
Rolland, J.-P. (2004). L’évaluation de la personnalité : le modèle en cinq facteurs. Mardaga.
Vallerand, R. J., & Hess, U. (Dirs.). (2000). Méthodes de recherche en psychologie. Gaëtan Morin Éditeur.
Vercambre, M.-N., Brosselin, P., Gilbert, F., Nerriere, E., & Kovess-Masféty, V. (2009). Individual and contextual covariates of burnout: a cross-sectional nationwide study of French teachers. BMC Public Health, 9, 333.
| All categories |
No entries found in this section