L1. 2020-2021 ECOLES & METHODES Semestre I (NOUI)
Section | Nom | Description |
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Ce Premier chapitre de module écoles et méthodes vise à aborder les notions de base de module et définir les concepts clés qui sous tendent son programme de semestre I. |
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En cas d'erreur constatée sur le PV ,ou un oublie veuillez déposer une reclamation au niveau de département |
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En cas d'erreur constatée sur le PV ,ou un oublie veuillez déposer une reclamation au niveau de département |
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Prière de vérifier vos notes cours et TD et nous signaler en cas d'erreurs ou omission. Aucune faveur de changement de note ne sera accordée sauf pour ayant droit. |
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Chapitre I:Généralités, concepts à retenir | ||
ChapitreI, II, III, IV | ||
C'est un petit article très intéressant et facile à comprendre dans sa version d'origine en Anglais et traduit automatiquement. Vous êtes amenés à en faire une fiche de lecture d'une page ou deux qui sera prise en considération lors des examens de S2. N.B: Dans le document traduit au lieu de "pause épistémologique" mettez " rupture épistémologique". |
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C'est un petit article très intéressant et facile à comprendre dans sa version d'origine en Anglais et traduit automatiquement. Vous êtes amenés à en faire une fiche de lecture d'une page ou deux qui sera prise en considération lors des examens de S2. N.B: Dans le document traduit au lieu de "pause épistémologique" mettez " rupture épistémologique". |
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SEMESTRE II |
Module : Écoles et méthodes Niveau : Première Année Sciences Humaines Chargé du module : Dr. NOUI Rabah Semestre II
Coefficient :02 Crédits :02
I- La méthodologie : 1- Définition de la méthodologie 2- La différence entre la méthode et la méthodologie 3- Les méthodes qualitatives et quantitatives 4- Les types des méthodes en sciences humaines 4-1- Méthode expérimentale 4-2- Méthode historique 4-3- Méthode d’enquête II- La démarche scientifique en sciences humaines : 1- Définition de la démarche 2- Les actes de la démarche 2-1- la rupture 2-2- la construction 2-3- l’expérimentation 3- Les étapes de la recherche scientifique en sciences humaines 3-1- la question du départ 3-2- L’exploration 3-3- La problématique 3-4- La construction du modèle d’analyse 3-5- L’observation 3-6- L’analyse des informations 3-7- les conclusions. |
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Module : Écoles et méthodes Niveau : Première Année Sciences Humaines Chargé du module : Dr. NOUI Rabah Semestre II
Coefficient :02 Crédits :02
I- La méthodologie : 1- Définition de la méthodologie 2- La différence entre la méthode et la méthodologie 3- Les méthodes qualitatives et quantitatives 4- Les types des méthodes en sciences humaines 4-1- Méthode expérimentale 4-2- Méthode historique 4-3- Méthode d’enquête II- La démarche scientifique en sciences humaines : 1- Définition de la démarche 2- Les actes de la démarche 2-1- la rupture 2-2- la construction 2-3- l’expérimentation 3- Les étapes de la recherche scientifique en sciences humaines 3-1- la question du départ 3-2- L’exploration 3-3- La problématique 3-4- La construction du modèle d’analyse 3-5- L’observation 3-6- L’analyse des informations 3-7- les conclusions. |
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Cours et supports de 1er semestre | ||
Chapitre III: Les étapes de recherche en sciences humaines | ||
Liste bibliographique (indicative) | ||
Section 11 | ||