Aperçu des sections
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Liste des chapitres principaux :
- Cours n°1 : Les fondamentaux en méthodologie
- Cours n°2 : Les caractéristiques de la recherche scientifique
- Cours n°3 : Les étapes de la recherche scientifique
- Cours n°4 : Bons et mauvais problèmes de recherche
- Cours n°5 : La problématique d'une recherche
- Cours n°6 : Recension des travaux antérieurs et préparation des hypothèses
- Cours n°7 : L'échantillonnage des participants
Objectifs Globaux du Cours
- Comprendre les principes fondamentaux de la méthodologie scientifique.
- Identifier et appliquer les étapes de la démarche scientifique.
- Développer des compétences pour formuler une problématique et des hypothèses.
- Savoir sélectionner et analyser des échantillons représentatifs.
- Différencier les méthodes d'échantillonnage et les appliquer de manière pertinente.
Compétences Générales à Acquérir
- Rigueur méthodologique : Maitriser les règles de la méthodologie scientifique.
- Analyse critique : Évaluer la qualité des problématiques, hypothèses et échantillons.
- Capacité de synthèse : Intégrer des résultats des études antérieures
- Précision opérationnelle : Formuler des hypothèses testables et concevoir des protocoles de recherche fiables.
- Adaptabilité : Choisir des méthodes appropriées à divers contextes de recherche.
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Objectifs du chapitre
- Comprendre les concepts de base liés à la science et à la recherche scientifique.
- Identifier les objectifs majeurs de la recherche scientifique.
- Familiariser les apprenants avec la démarche scientifique et ses éléments clés.
Compétences à acquérir
- Maitriser les notions fondamentales de la science et de la recherche.
- Appliquer les principes de la démarche scientifique dans des situations concrètes.
- Différencier les étapes de la méthode scientifique.
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Objectifs du chapitre
- Identifier les caractéristiques fondamentales qui distinguent la recherche scientifique d'autres formes de connaissance.
- Comprendre les principes de l’objectivité, de la méthodologie, de l’empirisme, de la concordance théorique et de la répétitivité.
- Appliquer ces caractéristiques dans des contextes de recherche concrets.
Compétences à acquérir
- Savoir analyser et intégrer les caractéristiques clés d’une recherche scientifique.
- Maitriser les notions d’objectivité, de théorie et de reproductibilité dans la pratique de la recherche.
- Critiquer des travaux scientifiques en évaluant leur respect des critères de scientificité.
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Objectifs du chapitre
- Comprendre les étapes fondamentales de la recherche scientifique.
- Identifier les sources de problèmes de recherche et leur formulation.
- Appliquer une démarche scientifique structurée pour résoudre des problèmes.
Compétences à acquérir
- Savoir formuler une problématique de recherche pertinente.
- Identifier les sources théoriques et empiriques à l’origine des problèmes scientifiques.
- Maîtriser les étapes de la construction d’un projet de recherche.
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Objectifs du chapitre
- Identifier les caractéristiques qui distinguent un bon problème de recherche d’un mauvais.
- Comprendre les critères essentiels pour formuler un problème pertinent et réalisable.
- Appliquer ces critères pour évaluer et améliorer des problèmes de recherche.
Compétences à acquérir
- Savoir formuler un problème de recherche en termes clairs et opérationnels.
- Identifier les limites et les obstacles à la réalisation d’une recherche.
- Évaluer la pertinence et l’impact potentiel d’une recherche scientifique.
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Objectifs du chapitre
- Comprendre le rôle central de la problématique dans une recherche scientifique.
- Identifier les étapes pour construire une problématique claire et pertinente.
- Appliquer les principes de la problématique à des questions de recherche concrètes.
Compétences à acquérir
- Savoir formuler une problématique cohérente et argumentée.
- Intégrer des cadres théoriques existants dans une démarche de recherche.
- Structurer un questionnement théorique en lien avec les réalités observées.
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Objectifs du chapitre
- Comprendre l’importance de la recension des travaux antérieurs dans la formulation des hypothèses.
- Identifier les étapes clés pour construire des hypothèses significatives.
- Différencier les types d’hypothèses et leurs applications dans la recherche scientifique.
Compétences à acquérir
- Effectuer une recherche documentaire exhaustive pour établir une problématique de recherche.
- Formuler des hypothèses cohérentes et opérationnelles basées sur les connaissances existantes.
- Appliquer des méthodes statistiques pour tester les hypothèses.
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Objectifs du chapitre
- Comprendre le rôle de l’échantillonnage dans la recherche scientifique.
- Identifier les différents types d’échantillonnage et leurs caractéristiques.
- Différencier les méthodes d’échantillonnage probabiliste et non probabiliste.
Compétences à acquérir
- Choisir et appliquer une méthode d’échantillonnage adaptée aux objectifs de recherche.
- Savoir sélectionner un échantillon représentatif d’une population cible.
- Évaluer la représentativité d’un échantillon pour généraliser les résultats.
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