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  • Come stimolare il linguaggio dei bambini

  • Faculté : Science sociale et humaine

    Département : Psychologie et orthophonie

    Population ciblée : 2éme année Filière orthophonie

    Module : Développement du langage

    Crédit : 02

    Coefficient : 01

    Horaire : Samedi et Dimanche : Conférence 08h 00-09h30 TD: 9h40-11h10 - 11h 20 - 12h 50

    Salle : Grande salle 08     - TD Salles   07/08

    Enseignante :

    Dr. Mammeri Ouiza

    E-mail : ouizaghaniyacine@gmail.com

    Réponses dans le forum : Toutes questions en relation avec le cours doit être envoyé au forum, et les réponses doivent être dans les 48H

    Par la messagerie électronique :  Les réponse seront envoyés par courrier électronique dans les 48h.

    Disponibilité : A la salle des enseignants : Mardi, de 08h00 -12h00.

    Portrait d'un enseignant musulman hijab dans la salle de classe. | Photo  Premium

  • Ce cours du développement du langage vise à permettre aux étudiants de comprendre les sens du langage, langue et parole, comprendre les étapes du développement du langage oral chez l’enfant et comprendre les étapes du développement du langage écrit chez l’enfant scolarisé. 

  • L’étudiant devrais acquérir les notions de base sur:  l’introduction à l’orthophonie en première année, spécifiquement des connaissances de base sur les méthodes de recherche en orthophonie, les concepts fondamentaux du domaine d’orthophonie, les domaines d’intervention en orthophonie, les bases neuropsychologiques du développement du langage…

  • - Chapitre I :  Le développement du langage et de la communication

    Sou chapitre 1 : Définition du langage, ses conceptions et ses composants

    Sous chapitre 2 : Méthodes d’étude du développement du langage

    Sous chapitre 3: Les étapes du développement du langage et de la communication

    Sous chapitre 4 ; Environnement linguistique familiale.

    - Chapitre II : Acquisition du langage écrit

    Sous chapitre 1 : Les étapes du développement de la lecture.

    Sous chapitre 2 : Conscience morphologique et conscience phonologique

    Sous chapitre 3 : Les composantes de l’acte d’écriture.

    • Opened: Wednesday, 26 February 2025, 12:37 AM
      Closed: Monday, 23 June 2025, 12:37 AM
    • Tester vos acquis : niveau approfondi

    • Opened: Wednesday, 26 February 2025, 12:37 AM
      Closed: Monday, 23 June 2025, 12:37 AM
    • Bibliographie:

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