Section outline

  • الدستور

    • Students must
      Mark as done

      الأهداف الخاصة بالمحور الرابع

      يسعى هذا المحور إلى تحقيق مجموعة أهداف خاصة وهي:

      1- التعرف على مسار تطور النظام السياسي الجزائري (مستوى المعرفة).

      2- تزويد الطالب بمجمل المعارف المتعلقة بالسلطة التنفيذية في الجزائر (مستوى التقويم).

      3- اكتشاف العلاقة بين السلطتين التشريعية والتنفيذية في التعديل الدستوري لسنة 2020 (مستوى التطبيق).

      اهداف خاصة

    • Students must
      Mark as done

      PDF الدرس بنسخة 

      PDF

    • المحاضرة الأولى من المحور الرابع File
      Students must
      Mark as done
    • المحاضرة الثانية من المحور الرابع File
      Students must
      Mark as done
    • المحاضرة الثالثة من المحور الرابع File
      Students must
      Mark as done
    • Students must
      Mark as done

      فيديو تقديمي للمحور الرابع 

      Images de Parler Devant Camera – Téléchargement gratuit sur Freepik

    • Students must
      Mark as done

      فيديو بيداغوجي خاص بالمحور الرابع

    • سؤال الأسبوع Forum
      Due: Saturday, 3 May 2025, 11:42 PM
      Students must
      Mark as done

      يرجى من الطلبة الأعزاء فتح نقاش حول موضوع المحور الرابع عبر هذا الفضاء

    • مساحة للتبادل Chat
      Students must
      Mark as done
    • Students must
      Mark as done

      مصادر الدعم والتوجيه

      ‫هوس جمع الكتب أو الـببلومانيا | عربي بوست‬‎

    • المصادر الخارجية للمحور الرابع File
      Students must
      Mark as done

      يرجى من الطلبة الأعزاء مطالعة المراجع الأتية لاثراء مكتسباتهم الخاصة بالنظام السياسي الجزائري 

    • مصادر الدعم للتعمق أكثر في النظام السياسي الجزائري File
      Students must
      Mark as done

      يرجى من الطلبة مراجعة المصادر والمراجع التالية للتعمق أكثر في فهم محتوى المحور الرابع الخاص بالنظام السياسي الجزائري

    • Students must
      Mark as done

      فيديوهات توضيحية للمحور الرابع 

      فيديو تينسنت PNG الصور | ناقل و PSD الملفات | تحميل مجاني على Pngtree

    • Students must
      Mark as done

      فيديو توضيحي للمحور الرابع

    • Students must
      Mark as done

      فيديو توضيحي للمحور الرابع

    • Students must
      Mark as done

      نشاطات تدريبية

      ‫ومن #أسرار_سوق_التدريب الأنشطة والالعاب التدريبية تعتبر الأنشطة والألعاب التدريبية ، من أهم مقومات نجاح الدورة ، حيث أنها تعتبر الطريق المفضل عند - المسلسل من محمد المضياني( ابدأ الآن) @mfmk16 - رتبها‬‎

    • نشاط الأعمال الموجهة المحور الرابع File
      Students must
      Mark as done
    • ضع هنا حلول نشاط الأعمال الموجهة المحور الرابع Assignment
      Opened: Sunday, 4 May 2025, 12:00 AM
      Due: Thursday, 15 May 2025, 12:00 AM
      Students must
      Mark as done

      يرجى من الطلبة الكرام بعد الإطلاع على نشاط  الأعمال الموجهة الخاص بالمحور الرابع إيداع الحل هنا.

      المطلوب هو تحميل النشاط (word) ثم الإجابة عليه وبعدها الدخول إلى خانة ضع هنا حلول الأعمال الموجهة ثم إسحبه من سطح المكتب إلى المكان المخصص مباشرة أو عن طريق الضغط على إضافة ثم إضافته، علما أن الطريقة الأولى هي الأسهل.

    • Students must
      Mark as done

      How to Develop the Right Solution to Any Problem – The Curious Programmer

    • الإجابة النموذجية لنشاط الأعمال الموجهة 4 Page
      Students must
      Mark as done

      يمكنكم الإطلاع عن النقاط الأساسية الواجب الإشارة إليها في التمرين

    • تمارين المحور الرابع Quiz
      Opened: Monday, 5 May 2025, 12:06 AM
      Closed: Thursday, 15 May 2025, 11:59 PM
      Students must
      Mark as done

      يرجى من الطلبة الإجابة على هذه التمارين لقياس مدى استيعابهم لمحتوى المحور الرابع

      في السؤال الأول يتم إختيار 3 إجابات صحيحة  

    • Students must
      Mark as done

      نشاط تفاعلي

      wiki

    • Wiki نشاط
      Students must
      Mark as done
    • Students must
      Mark as done

      نشاط تفاعلي

      Workshop: Create Interactive Content on the CLE with H5P - UCSF Library

    • السلطة التنفيذية والتشريعية Interactive Content
      Students must
      Mark as done

      في الوقت الذي تستمعون لهذا الفيديو تجدون بداخله مجموعة أسئلة: السؤال الأول والثاني تكون الإجابة مباشرة، بينما السؤال الثالث يتم اختيار إجابتين، في حين السؤال الرابع تكون الإجابة مباشرة