Section outline
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Chapitre 1 : Les addictions et le comportement addictif
Chapitre 2 : Violence et criminalité
Chapitre 3 : Problématique du suicide
Chapitre 4 : Migration illégale
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Fiche techniques du cours
Addiction et comportement addictif
Objectifs du cours :
1. Comprendre les mécanismes des addictions : Expliquer les bases neurobiologiques et psychologiques des addictions et leurs effets sur le cerveau et le comportement.
2. Identifier les facteurs de risque : Mettre en évidence les influences biologiques, psychologiques et environnementales qui favorisent l’apparition des addictions.
3. Reconnaître les formes et conséquences des addictions : Présenter les différents types d’addictions, leurs symptômes ainsi que leurs impacts sur la santé, la vie sociale et professionnelle.
4. Sensibiliser aux stratégies de prévention : Informer sur le rôle des institutions, des campagnes de prévention et des actions éducatives pour limiter la propagation des addictions.
5. Découvrir les méthodes de prise en charge : Expliquer les approches thérapeutiques, médicales et sociales permettant d’accompagner et de réinsérer les personnes dépendantes.
Prérequis
Avant d’aborder ce cours, les étudiants doivent avoir :
· Une connaissance de base en psychologie et en sciences sociales.
· Une compréhension générale des concepts liés aux addictions.
· Une sensibilisation aux enjeux de santé publique et aux comportements à risque.
Compétences visées
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de :
· Définir et expliquer les différentes formes d’addictions.
· Identifier les facteurs de risque associés à ces addictions.
· Reconnaître les symptômes des principales addictions.
· Proposer des stratégies de prévention et de prise en charge adaptées.
· Comprendre l’impact psychosocial des addictions sur l’individu et la société.
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L'addiction est une dépendance répétée à une substance ou une activité,
malgré ses conséquences négatives sur la vie personnelle, sociale et
professionnelle. Elle repose sur des mécanismes biologiques et psychosociaux
qui rendent difficile l'arrêt de la consommation ou du comportement addictif... (Voir le fichier ci-joint)
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L’addiction aux drogues est une dépendance physique (biologique et physiologique) et psychologique à des substances psychoactives qui modifient l'état de conscience et le comportement. Elle se traduit par un besoin incontrôlable de consommer la substance malgré les dommages qu’elle entraîne...(Voir le fichier ci-joint)
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Une « addiction comportementale » ou « addiction sans produit » est un trouble addictif lié à une activité ou un comportement, en l’absence de consommation de toute substance psychoactive...
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La violence et la criminalité sont des phénomènes complexes et universels qui se manifestent sous plusieurs formes et qui peuvent être analysés sous différents angles, notamment sociologique, psychologique et culturel. Dans le cadre de la psychologie sociale, la violence est souvent comprise comme un comportement influencé par des facteurs sociaux, cognitifs et émotionnels. Ce texte explore les différentes dimensions de la violence à travers le prisme de la psychologie sociale, en mettant en lumière les causes, les manifestations et les conséquences de ce comportement...(Voir le fichier ci-joint)
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Cours : Le suicide
Les objectifs du cours
-Comprendre le concept de crise suicidaire;
- identifier en fonction de l'âge une possible crise de suicide;
- savoir évaluer une crise suicidaire;
- connaitre les facteurs majors du risque suicidaire;
- la prise en charge;
- les tentatives de suicide.
Plant du cours
1. Définition du suicide
2. Quelques concepts:
3. Qu'est ce que une crise suicidaire ?
4. Les symptômes une crise suicidaire:
5. La crise suicidaire chez l'enfant, l'adolescent, l'adulte et la personne âgée:
6. Evaluer une crise suicidaire
6. Principe de prévention et de prise en charge
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Le suicide présente un problème de santé mentale, il affecte la communauté entière. Le suicide est l’acte délibéré de mettre fin à sa propre vie entrainant le décès de l'individu. Pour DURKHEIM : Il s'agit " de la fin de la vie; résultant directement ou indirectement d'un acte positif ou négatif de la victime elle même qui sait qu'elle va se tuer. Selon l'organisation mondiale de la santé OMS (2023) : Le suicide est un acte fatal résultant d’un comportement auto-infligé avec l’intention de mourir. Le suicide est un comportement complexe influencé par une interaction de facteurs psychologiques, sociaux, biologiques et environnementaux...(Voir le fichier ci-joint)
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Qu'est ce que une crise suicidaire ?
Est une crise psychique dans une contexte vulnérable avec l'expression d'idées et d'intentions suicidaires. sont risque majeur est que la tentative de suicide sera aboutie. A un moment de la vie de la personne ses ressources d'adaptation sont épuisées, ses
défenses sont dépassées et il se retrouve dans une impasse, les alternatives pour envisager des solutions au problème sont en échec. Le suicide va progressivement apparaître à l'individu comme l'unique solution à son problème permettant de sortir de l'état de crise dans laquelle il se trouve...(Consulter le fichier ci-joint)
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Pour pouvoir évaluer une crise suicidaire il faut être attentif à repérer les signes dont l'association témoigne de la présence d'une crise suicidaire. Il est bien à savoir que questionner la personne sur ses idées suicidaires est loin de renforcer le risque de suicide, elle ne peut que favoriser l'expression des troubles de la crise psychique. l'évaluation de risque suicidaire doit être un reflexe systématique notamment en psychiatrie. Le plant à adopter est en trois parties. Risque, urgence et dangerosité... (consulter le fichier ci-joint)
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Elles se fait sur trois niveaux...(voir le fichier ci-joint)
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L’immigration Irrégulière (Clandestine)
Objectifs académiques du cours
À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :
1. Définir l’immigration irrégulière comme un construit psychosocial relevant de stratégies de mobilité sociale.
2. Distinguer et mobiliser les concepts de groupe d’appartenance et de groupe de référence (Merton, 1957 ; Sherif, 1936).
3. Analyser le phénomène migratoire à l’aide de la théorie de la mobilité sociale individuelle (Tajfel & Turner, 1979 ; théorie de l’identité sociale).
4. Identifier les mécanismes de comparaison sociale (Festinger, 1954) et de privation relative (Runciman, 1966) à l’œuvre chez les candidats à la migration.
5. Proposer des interventions psychosociales de prévention fondées sur la modification des groupes de référence et l’élargissement des alternatives perçues.
Plan du cours
Introduction
1. Définition psychosociale du phénomène
2. Groupes d’appartenance et groupes de référence : application à la migration
3. Mobilité sociale individuelle et stratégies identitaires (Tajfel & Turner)
4. Conséquences psychologiques de l’échec ou de la réussite migratoire
5. Prévention : modifier les références et les croyances de mobilité
6. Limites et précautions éthiques
7. Conclusion
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Plan du cours Introduction 1. Définition psychosociale du phénomène 2. Groupes d’appartenance et groupes de référence : application à la migration 3. Mobilité sociale individuelle et stratégies identitaires (Tajfel & Turner) 4. Conséquences psychologiques de l’échec ou de la réussite migratoire 5. Prévention : modifier les références et les croyances de mobilité 6. Limites et précautions éthiques 7. Conclusion
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