Course: Master 01 PLC S 2/ 2025 2026 / Inclusion des personnes à besoins spécifiques / - SAOUD

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Forum inclusion des person à des besoin specifique

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Vous êtes invités à étudier le : 16/03/2026 à 22h00 via le lien suivant:
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Fiche du contact
- Faculté : des sciences humaines et sociales

-Université : Abderrahmane MIRA Bejaia

- Département : Psychologie et Orthophonie

- Public cible : les étudiants de ; M1 PLC , Orthophonie

- Dénomination du module : Techniques du travail universitaire

- Cours: hybride

- Crédit de la matière : 1

- Coefficient de la matière : 1

- La durée de la séance : 01h30

- Salle: 209

- Enseignant : Dr SAOUD Fatima

- Adresse électronique : fatima.saoud@univ-bejaia.dz

Les jours de la présence au niveau du département : Mercredi de 9h00 jusqu'à 11h00

Présence au niveau de la salle des enseignants : Mercredi de 9h00 jusqu'à 11h00
Select section Objectifs de l'enseignement

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Objectifs de l'enseignement
· Connaître la catégorie ciblée pour l'intégration des handicaps sensoriels et moteurs, et du retard mental.

· Connaître les caractéristiques psycho-pédagogiques de l'enfant intégré.
Select section Compétences acquises

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Compétences acquises
· Permettre à l'étudiant de comprendre les concepts d'inclusion, d'acceptation et d'intégration.

· L'inclusion scolaire et professionnelle des personnes en situation de handicap.
L'étudiant acquiert les connaissances de base sur l'intégration.

· L'étudiant acquiert les objectifs de l'intégration et la catégorie ciblée pour l'intégration.
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Plan de cours
Chapitre 1 : Introduction aux Concepts d'Intégration

Chapitre 2 : Histoire et Cadre Légal

Chapitre 3 : Objectifs de l'Intégration

Chapitre 4 : Conditions et Facteurs de Réussite

Chapitre 5 : Sélection des Enfants pour l'Intégration

Chapitre 6 : Rôles des Partenaires dans l'Intégration

Chapitre 7 : Politique et Stratégies d'Intégration

Chapitre 8 : Évaluation des Résultats et des Connaissances Acquises
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RDV avec votre enseignant
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Select section Chapitre 1 : Introduction aux Concepts d'Intégration

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Chapitre 1 : Introduction aux Concepts d'Intégration
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Chapitre 2 : Histoire et Cadre Légal
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Chapitre 3 : Objectifs de l'Intégration
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Chapitre 4 : Conditions et Facteurs de Réussite
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Chapitre 5 : Sélection des Enfants pour l'Intégration
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Chapitre 6 : Rôles des Partenaires dans l'Intégration
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Chapitre 7 : Politique et Stratégies d'Intégration
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Chapitre 8 : Évaluation des Résultats et des Connaissances Acquises
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Test de sortie
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Select section Glossaire du cours

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Glossaire du cours
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  J’enrichis mes connaissances Glossary
Select section Références bibliographiques

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Références bibliographiques
- Select activity · أسامة فاروق مصطفى، السيد كما الشربيني. (2013). ا...
  
  ·   أسامة فاروق مصطفى، السيد كما الشربيني. (2013). الاعاقة السمعية. (ط1). دار المسيرة. عمان.
  
  ·   بشاطة منير، شويعل سامية. (2018). أثر الدمج المدرسي في مفهوم الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. العدد08.
  
  ·   فتحي الزيات. (2009). دمج ذوي الاحتياجات الخاصة الفلسفة والمنهج. (ط1). دار النشر للجامعات. مصر.
  
  ·   ممدوح عبد الرحيم الجعفري، هناء صلاح عبد الحليم. (2011). البيئة التربوية ودمج غير العاديين بمؤسسات رياض الأطفال. (ط1). دار المعرفة الجامعية. الإسكندرية.