l’enfant commence à apprendre à lire et à écrire dès l’âge de cinq à six an. Selon un programme scolaire officielle et selon des objectifs hiérarchisés et des méthodes d’apprentissages ou d’enseignement explicite bien déterminer dans le manuel scolaire et se fait par un enseignant adulte. Ainsi il est à signaler que l’enfant va à l’école non pas comme une page vierge mais il procède un registre linguistique, des connaissances et des perceptions codées par sa langue maternel ou familiale, ce qui va influencer sur le processus et le rythme d’apprentissage de la lecture. Dans ce contexte, on va déterminer dans ce sous chapitre les étapes du développement de la lecture, tel que, le stade logographique le stage alphabétique et le stade orthographique et ceux qui les caractérisent.