Aperçu des sections

  • Généralités

    • Cours de Contrôle de gestion I

           

      Chargé de Cours : Dr. AMGHAR Malek

      Les objectifs du cours :

      Ce cours a pour objectifs pédagogiques de :

      -      Faire connaitre à l’étudiant ce que c’est que le contrôle de gestion avec ces différentes visions et conceptions, les différentes missions et rôles du contrôle de gestion (contrôleur de gestion), au sein de l’entreprise, sa position au sein de la structure organisationnelle ;

      -       Connaitre le métier du contrôleur de gestion ;

      -       Savoir distinguer le contrôle de gestion des autres formes de contrôle (contrôle interne, audit interne et externe) ;

      -       Maitriser les outils et les méthodes nécessaires à la mise en œuvre du contrôle de gestion au sein de l’entreprise ;

      -       Avoir une meilleure compréhension des utilisations des outils du contrôle de gestion ainsi que l’utilité des indicateurs et résultats obtenus pour le contrôle et le pilotage de la performance de l’entreprise ;

      -       Connaitre l’utilité et limites de chaque méthode de calcul de coûts et choisir un coût en fonction des spécificités de l’activité, des produits et des objectifs de l’entreprise ;

      -       Connaitre la méthodologie de mise en œuvre de ses outils.

      Le public visé :

      Ce cours est destiné aux étudiants de troisième année licence, spécialité : Management

      Le contenu de ce cours est élaboré conformément au cahier des charges de la formation et assuré durant le semestre 5 sous l’intitulé « Contrôle de gestion I » 

      Connaissances préalables :

      L’étudiant doit avoir des connaissances en comptabilité analytique, en comptabilité générale, en économie et gestion d’entreprise, en mathématique et statistiques.

      Le volume horaire :

      1 H30 de cours et 1H30 de travaux dirigés hebdomadaire

      Le mode d’évaluation : l’évaluation se fait comme suit :

      -  La note de TD : 1/4 de la note sur une évaluation continue (assiduité et participation) et 3/4 sur un examen de TD final

      - La note de l'examen final du semestre.

       

       

       

       

       

       

       

       

       

  • Programme du Cours Contrôle de gestion I

  • Unité d'enseignement N°1 : Introduction au contrôle de gestion : définitions, objectifs, missions et organisation

    Cette unité d'enseignement intitulée introduction au contrôle de gestion présente le contrôle de gestion avec ces différentes conceptions, les différentes missions et rôles du contrôle de gestion au sein de l’entreprise, sa position au sein de la structure d’organisation, les différences entre le contrôle de gestion et les autres formes de contrôle (contrôle interne, audit interne et externe).

  • Exercice de rappel sur la méthode des section homogènes

  • Unité d'enseignement N°2 : La méthode de coûts partiels et pilotage de la rentabilité : (méthodes des coûts variables, coûts spécifiques, coûts directs)

    Cette deuxième unité d'enseignement présente les méthodes de coûts partiels et leur utilité en matière d’analyse de la rentabilité de l’exploitation de l’entreprise. Il revient sur trois principales méthodes qui s’inscrivent dans le principe des coûts partiels (les coûts variables, les coûts spécifiques, les coûts directes), leurs principes de mise en œuvre, leurs utilisations ainsi que les différents indicateurs et paramètres de mesure de la rentabilité de l’exploitation de l’entreprise, illustré par des exemples d’application.

  • Unité d’enseignement III : La méthode des coûts à base d’activités « ABC » (Activity based costing)

    La troisième unité d'enseignement porte sur la méthode des coûts à base d’activités (méthode ABC) comme outil d’analyse de l’exploitation de l’entreprise basé le processus des activités qui contribue à la création de la valeur ajoutée. Elle sert à présenter le contexte de son développement, son principe et méthodologie de mise en place ainsi que le phénomène de subventionnement croisé observé en coût complet traditionnel comme problème auquel cette nouvelle méthode tente d’éliminer à travers la mise en évidence des relations de causalité entre les ressources consommées et les activités utilisées par les produits. Elle sera illustrée par un exemple d’application pour permettre une meilleure compréhension de son principe et son intérêt pour certaines entreprises.    

  • Evaluation et examens

  • Références bibliographiques

  • Section 8

    • Section 9

      • Section 10

        • Section 11