La qualité de la communication va en grand partie dépoudre de la qualité de la pertinence du code utiliser. Le code sera d’autant plus efficace qu’il sera adapté à la nature de la formation échangée, à la finalité de la situation, aux caractéristiques des acteurs concernés de la situation. Il doit toujours être élaboré en fonction du récepteur. (La polysémie du code et son ambiguïté sont toujours sources de difficultés de communication). Cette adaptation du langage à l’interlocuteur est d’ailleurs semble-t-il, un comportement spontané apparaissant dès le plus jeune âge (les enfants de 4 ans modifient leur langage lorsqu’ils s’adressent à d’autre enfants plus jeunes de 2 ans par ex).ou (lorsqu’on s’adresse à des handicapés mentaux).