La matière « Traitement de l’alphabétisation » s’intéresse à l’enseignement des langues, et du français particulièrement, destiné aux apprenants peu ou jamais scolarisés. Le suivi de cette matière permettra aux étudiants de se familiariser avec un enseignement/apprentissage qui diffère de celui du FLE qui s’adresse aux apprenants scolarisés et auquel ils ont été habitués. Ainsi, lorsqu’ils seront amenés à encadrer ce public, ils seront en mesure de répondre à ses attentes en adoptant les outils, la démarche et la méthodologie qui conviennent. Ceci leur permettra d’amener les apprenants vers le développement d’une autonomie minimum au quotidien.
• Le public cible
Cette matière s'adresse aux étudiants de 2ème année de Master, spécialisés en didactique des langues étrangères
• Les objectifs généraux
- Se familiariser avec la notion d’alphabétisation.
- Connaître l'histoire de l'analphabétisme en Algérie.
- Connaître les fonctions de l'écrit.
- Se familiariser avec les notions fondamentales de l’enseignement de la compétence écrite aux publics en situation d’analphabétisme.
• Les objectifs spécifiques
À l’issue de cette formation, vous allez :
- connaître la signification de l’alphabétisation ;
- connaître la situation actuelle de l'analphabétisme en Algérie ;
- identifier la place de l’écrit en société et l’importance de sa maîtrise ;
- reconnaître la compétence de communication des personnes en situation d’analphabétisme ;
- distinguer les différents niveaux de l’analphabétisme ;
- vous familiariser avec les outils d’évaluation initiale en vue de diagnostiquer les besoins langagiers des apprenants ;
- catégoriser les activités de classe en fonction du niveau des apprenants.
• Fiche de renseignements de l’UE
- Coefficient : 1 - Crédits : 2
- Unité d’Enseignement : Méthodologie
- Nature des enseignements : Enseignement en ligne
- Modalités d’accompagnement : A distance, via la plateforme d’enseignement et échanges par mail
• Pré-requis du public cible
- Connaissances de base en didactique des langues (approches d'enseignements, évaluation, progression, compétence orale et écrite, compétence communicative...)
- Connaissances générales en didactique du FLE (phonétique, grammaire, lexique, dimension interculturelle...)
Maître de conférences "A" à l'Université de Béjaia, spécialisé en didactique des langues.
Responsabilités occupées
- Responsable de la spécialité LLA (Linguistique et Langues appliquées) - Responsable du CEIL (Centre d’Enseignement Intensif des Langues) de l'Université de Béjaia - Responsable d'un projet international (CLIPEFLE) financé par l'AUF (Agence Universitaire de la Francophonie) - Coordinateur local de l'Université de Béjaia du projet El@n (Erasmus+) - Responsable d'une formation doctorale en didactique du FLE
Fonctions d'enseignement
- Formateur en FLE au CEIL de l'Université de Béjaia - Formateur en FLE/FLS/Alphabétisation/Insertion sociale dans plusieurs centres de formation en France (SJT, INFREP et AFCI) - Enseignant de français au lycée - Enseignant de français vacataire aux départements d'arabe et de sociologie
Travail de recherche
- Auteurs de plusieurs articles sur l’enseignement/apprentissage du FLE et l’alphabétisation - Responsable d'une équipe de recherche au laboratoire LAILEMM - Responsable d'un projet de recherche (PRFU)...