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  • Grammaire de la langue d'étude 1

    2024-2025 

    Objectifs du cours:

    Objectif (1): amener les apprenants à maitriser les faits de langue et à les utiliser adéquatement dans toute situation de communication, qu'elle soit orale ou écrite.

    Objectif (2): savoir construire des phrases et des paragraphes corrects et cohérents en utilisant les notions grammaticales de base.

  • Intitulé de la matière: Grammaire de la langue d'étude

    Enseignante de la matière : Hocini Zouina   

    Grade: maitre de conférences

    Spécialité:   linguistique et didactique                               Contact: zouina.hocini@univ-bejaia.dz

    Niveau: L1/ Groupe: 7

    Unité d'enseignement: fondamentale

    Coefficient: 2

    Crédit: 4

    Volume horaire global: 72h

    Volume horaire requis par semaine : 3h

    Modalité d'évaluation: contrôle continu et examen

  • Ce cours s'adresse aux étudiants de première année licence de FLE. Il propose d'explorer les notions clés de la grammaire française afin d'en expliquer le fonctionnement. Le deux premiers chapitres du cours sont consacrés d'emblée aux  9 parties du discours- appelées aussi catégories, classes ou natures grammaticales-Nom, adjectif, déterminant, pronom, verbe, adverbe, préposition, conjonction et interjection réparties en deux catégories, à savoir les mots variables et invariables. Le troisième chapitre, quant à lui, relate les différentes fonctions grammaticales qu'assument le nom et l'adjectif dans la phrase. Et enfin, le dernier chapitre, consacré à l'analyse grammaticale, consiste à proposer des modèles d'analyse des différentes classes grammaticales précédemment citées.

  • A l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de:

    • Utiliser adéquatement les mots variables et invariables dans le discours.
    • Comprendre l'emploi et la fonction des mêmes mots dans toute situation de communication.
    • Analyser les notions grammaticales dans la phrase ou le texte.
  • Pour suivre ce cours, l'apprenant doit connaitre:

    • les différentes définitions des concepts de base de la grammaire française tels que le nom, l'adjectif, le pronom, le déterminant, le nom, la conjonction, la préposition, l'adverbe et l'interjection
    • les notions de variabilité/invariabilité
    • la différence entre nature et fonction grammaticale
    • Afin de suivre ce cours, l'apprenant doit posséder certaines connaissance préalables en grammaire.

  • Chapitre (1): Les mots variables

    1. Le nom

    2. L'adjectif qualificatif

    3. Le déterminant

    4. Le pronom

    5. Le verbe

    Chapitre (2): Les mots invariables

    1. L'adverbe

    2. La conjonction

    3. La préposition

    4. L'interjection

    Chapitre (3): Les fonctions grammaticales

    1. Fonctions du nom

    2. Fonctions de l'adjectif qualificatif

    Chapitre (4): L'analyse grammaticale

    1. Procédés d'analyse du mot

  • Objectifs spécifiques:

    A l'issue de ce chapitre, l'apprenant sera capable de:

    • distinguer le nom propre du nom commun
    • différencier l'adjectif qualifiant et l'adjectif classifiant
    • employer adéquatement les différents pronoms dans le discours
    • saisir l'emploi des différents déterminants
    • différencier l'emploi transitif et intransitif du verbe
  • Objectifs spécifiques:

    A l'issue de ce second chapitre, l'apprenant sera capable de:

    • former les adverbes de manière et comprendre leur emploi
    • employer correctement les prépositions simples et les locutions prépositives
    • distinguer les conjonctions de coordination des conjonctions de subordination
    • saisir les sentiments traduits par l'interjection et la fonction de celle-ci dans le discours
  • Objectifs spécifiques:

    A l'issue de ce chapitre, l'apprenant sera capable de:

    • connaitre et relever les différentes fonctions du nom dans la phrase ou le texte
    • connaitre et relever les différentes fonctions de l'adjectif qualificatif dans la phrase ou le texte
  • Objectifs spécifiques:

    A l'issue de ce dernier chapitre, l'apprenant sera capable de :

    • analyser grammaticalement les mots variables dans une phrase ou un texte
    • analyser grammaticalement les différents mots invariables dans la phrase ou le texte
  • Ce test vise à évaluer à la fin du cours la compétence grammaticale des étudiants.

    • Arrivé, M et al. (1986). La grammaire d'aujourd'hui, Ed. Flammarion, Paris
    • Bechade, H. (1994). Grammaire française, Ed. PUF, Paris
    • Dubois, J et Lagane, R. (1995). Grammaire, Ed. Larousse
    • Grégoire, M et Kostucki, A. (2012). Grammaire progressive du français avec 600 exercices, Ed. CLE international
    • Grevisse, M. (1969). Précis de grammaire française, Ed. Duculot, Paris-Gambloux
    • Grevisse, M et Goosse, A. (2007). Le Bon Usage, Ed. Deboeck Duculot
    • Mercier-Leca, F. (2005). 30 questions de grammaire française, Ed. Armand Colin, Paris