1. DÉFINITIONS : Acquisition, Développement, Apprentissage; À retenir absolument : On acquiert sa langue maternelle (naturellement), on développe ses compétences (par étapes), et on apprend une langue seconde (scolairement).

2. APERÇU HISTORIQUE DES ÉTUDES SUR LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE; Le débat historique est passé d'un dualisme strict (inné vs acquis) à une approche intégrative (biologie + interaction + cognition).

3. LES CINQ GRANDES THÉORIES D'ACQUISITION DU LANGAGE:Aucune théorie n'est absolue. Elles sont complémentaires : l'enfant naît avec des prédispositions (Chomsky), se développe cognitivement (Piaget), interagit socialement (Vygotsky), reçoit un soutien (Bruner), et tout cela dans un environnement langagier (Skinner).